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Directores de institutos reclaman que se mantenga que el equipo docente decida y los padres exigen invertir en apoyos.
LAURA BLANCO / SEVILLA.
Ante la paralización de las reválidas de Secundaria, previstas en la Lomce, el Gobierno central tiene que regular la fórmula por la que los alumnos obtienen el título de ESO y el borrador del decreto que maneja el Ejecutivo prevé que puedan titularse con hasta dos asignaturas suspensas siempre que no sean simultáneamente Lengua y Literatura y Matemáticas. En la práctica, se trata de mantener algo que ya permitía la anterior ley educativa y que se ha estado aplicando hasta el curso pasado. De hecho, según los últimos datos publicados por el Ministerio de Educación y la Junta de Andalucía –correspondientes al curso 2014-15–, un 16,2 por ciento de los alumnos que terminaron cuarto de ESO ese curso lograron el título con materias no aprobadas (13.459 estudiantes en la comunidad y 3.089 en Sevilla). El porcentaje medio estatal es incluso ligeramente superior, 17,1 por ciento (67.938 alumnos).
Las estadísticas no ofrecen datos sobre cuántas asignaturas y cuáles tenían suspensas esos alumnos pero la Consejería de Educación sí ofrece datos del porcentaje de alumnos por cursos que aprueba las materias obligatorias y en 4º de ESO aprueba Lengua y Literatura el 81,3 por ciento de los estudiantes y Matemáticas el 75,93 por ciento. Curiosamente, son las materias que tienen un menor índice de aprobado que supera el 83 por ciento en Ciencias Sociales e Inglés, el 84 por ciento en Tecnología y Física o Química e incluso llega al 90 por ciento en Biología y Geología.