Estimados/as compañeros/as:
El pasado día 11 se celebró la Mesa de Concertada en la que se informó, por parte de la Secretaria de Educación y la Directora General de Planificación, de los aspectos de la LOMCE que son de aplicación a partir del próximo curso y como se desarrollarán en Andalucía, por lo que creemos de mucho interés el resumen que os hacemos:
Como seguramente conocéis la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha mostrado en todo momento su rechazo a la LOMCE, por lo que va a intentar en todo momento, aunque eso sí, cumpliendo con ella, minimizar sus efectos. Por otro lado la Consejería manifiesta la imposibilidad de desarrollar la normativa autonómica que complete la del Ministerio, por lo que es imposible la adaptación a tiempo para septiembre de este año. Estando así las cosas, la Consejería pretende hacer una transición tranquila y sin el agobio al que nos podría llevar un cambio tan apresurado, dando tiempo a la publicación de la normativa andaluza y teniendo todo el curso 2014-15 para ir haciendo los cambios necesarios.
Según el calendario de aplicación de la LOMCE, el próximo curso escolar se tiene que modificar la ordenación del sistema educativo, exclusivamente en 1º, 3º y 5º de Primaria y se comienza con el primer curso de Formación Profesional Básica (FPB), por lo que las instrucciones que se publicarán afectarán solo a éstos y serán de aplicación en todos los centros docentes de titularidad pública, privados concertados y privados.
En cuanto a la nueva ordenación curricular de 1º, 3º y 5º de Primaria, las instrucciones que publicará la Consejería exponen que se mantendrán las planificaciones curriculares de cada uno de los proyectos educativos de sus Planes de centro y, una vez publicada la normativa andaluza, los centros iniciarán un proceso de adaptación de su proyecto educativo al nuevo marco normativo.
Se mantiene “Educación para la ciudadanía” con carácter obligatorio en 5º de Primaria.
Se mantiene la “Educación artística”, incluida la educación musical, con carácter obligatorio para toda la Primaria.
Las materias de “Ciencias Naturales” y “Ciencias Sociales” se valorarán con carácter diferenciado en los documentos de evaluación, aunque durante el curso 2014-15 se permitirá su impartición conjunta o globalizada.
Las actas de evaluación se extenderán para cada uno de los cursos y se cerrarán al término del periodo lectivo y los resultados del rendimiento del alumnado se reflejarán en el historial y en el expediente académico una vez terminado el ciclo.
La prueba de evaluación prevista al finalizar el tercer curso de Primaria tendrá en Andalucía carácter formativo y no selectivo encaminado a establecer los planes de mejora.
Los resultados de las evaluaciones serán conocidos únicamente por cada centro y por la Comisión de seguimiento de los rendimientos escolares. En ningún caso serán difundidos para el establecimiento de rankings competitivos.
La etapa de Primaria seguirá organizada en ciclos.
En cuanto a la Formación Profesional Básica, la Consejería insiste en la imposibilidad de tener una normativa específica andaluza, por lo que será de aplicación lo establecido en el Real Decreto 127/2014, pero que no será posible para el próximo curso, debido al corto margen de tiempo.
Transitoriamente, hasta la publicación en BOJA de los 14 currículos del Real Decreto 127/2014 y 7 más previstos para este mes en la normativa estatal, el currículo a impartir será el del perfil profesional del PCPI que ya se venía impartiendo en 1º
Antes de inicio de curso, la administración educativa establecerá el desarrollo curricular de los módulos profesionales de Comunicación y Sociedad I y de Ciencias Aplicadas I que completarán el currículo.
La intención de la Consejería es que el alumnado que realice la FPB pueda llegar a obtener el título profesional básico y el de secundaria obligatoria. Para ello se dedicará el número de horas dedicadas a la adquisición de competencias de aprendizaje permanente. La Consejería considera a estas enseñanzas como medida de atención a la diversidad educativa.
En cuanto a la evaluación también será de aplicación lo establecido en el Real Decreto 127/2014, pero mientras no se desarrolle la normativa andaluza será de aplicación lo contenido en el capítulo V de la Orden de 24 de junio de 2008, por la que se regulan los PCPI.
La oferta de estas enseñanzas se hará pública mediante Orden, en ella se identificarán los centros docentes donde se autorizan las enseñanzas de FPB de acuerdo con los títulos publicados por el Ministerio. En este sentido, nos trasladan que aún no tienen definido el mapa de centros con sus ofertas. Están seguros de que alguna reducción de unidades habrá, tanto de centros de titularidad pública como concertados. Van a intentar dar continuidad a los centros que cuentan con primero y segundo y lo ven más complicado, al menos de momento, con los que tienen sólo primero.
Los requisitos para la incorporación del alumnado a esas enseñanzas serán los contemplados en el RD 127/2104. Igualmente el número de plazas autorizadas por grupo, es decir 30.
El alumnado propuesto para estas enseñanzas formalizará la matrícula del 1 al 8 de julio, acompañando el Consejo Orientador (artículo 15.3 del RD 127/2014) y el consentimiento de los padres o representantes legales.
Los docentes que vinieran impartiendo módulos formativos de carácter general de PCPI podrán seguir impartiendo los módulos de Comunicación y Sociedad I y de Ciencias Aplicadas I en el primer curso de FPB.
En instrucciones posteriores se delimitará un marco genérico para la ordenación, estructuración y distribución temporal de los módulos profesionales. El centro podrá definir el diseño último de la programación de aula.
En cuanto a los Consejos Escolares, la nueva normativa da más poder de decisión a los directores/as, pero en Andalucía será necesario un informe previo del Consejo Escolar.
Se mantiene la gratuidad de los libros de texto y la selección de los mismos por parte del centro, siempre que se encuentren inscritos en el Registro de Libros de texto de la Consejería. (Lo más seguro es que los libros con el nuevo currículo no estén a tiempo inscritos en este registro)
Os adjuntamos el borrador de las instrucciones. Sólo es un borrador abierto aún a aportaciones, pero todo apunta a que la Consejería ya lo tiene muy claro y cambiará poco.
Sin más y quedando a vuestra disposición.
Un cordial saludo
Miguel Vega Sánchez
